{"id":50548,"date":"2023-03-30T17:48:33","date_gmt":"2023-03-30T20:48:33","guid":{"rendered":"https:\/\/agendacomunicacao.com\/?post_type=sala-de-imprensa&p=50548"},"modified":"2023-03-30T17:48:35","modified_gmt":"2023-03-30T20:48:35","slug":"esporte-e-interacao-social-ajudam-no-desenvolvimento-de-criancas-com-autismo","status":"publish","type":"sala-de-imprensa","link":"https:\/\/agendacomunicacao.com\/index.php\/sala-de-imprensa\/esporte-e-interacao-social-ajudam-no-desenvolvimento-de-criancas-com-autismo\/","title":{"rendered":"Esporte e intera\u00e7\u00e3o social ajudam no desenvolvimento de crian\u00e7as com autismo"},"content":{"rendered":"\n

Apesar do estigma, casos de crian\u00e7as com TEA que encontraram no esporte uma forma de desenvolvimento s\u00e3o cada vez mais comuns e mostram que todos t\u00eam capacidade de chegar onde desejam<\/em><\/p>\n\n\n\n

O Transtorno do Espectro Autista atinge de 1 a 2% da popula\u00e7\u00e3o mundial e, no Brasil, aproximadamente 2 milh\u00f5es de pessoas. Pelos dados do Center of Diseases Control and Prevention, dos Estados Unidos, entre as crian\u00e7as, a propor\u00e7\u00e3o \u00e9 que uma a cada 44 sofra com esse problema, ainda pouco entendido, mais muito estudado. Por isso que neste domingo (2), Dia Mundial de Conscientiza\u00e7\u00e3o do Autismo, a ideia \u00e9 chamar aten\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 para as pesquisas mas principalmente para a luta e preconceito de quem tem tal condi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Este, por exemplo, \u00e9 o caso do pequeno Daniel Teixeira, 5 anos, que encontrou no esporte uma maneira de se desenvolver e superar desafios. Ele \u00e9 aluno de jud\u00f4 no CT Amigos do Esporte, centro de treinamento especializado na modalidade e tamb\u00e9m em gin\u00e1stica art\u00edstica, com quatro unidades em Belo Horizonte. Segundo a m\u00e3e do garoto, a analista internacional, Anadir Teixeira, 32 anos, a atividade foi uma indica\u00e7\u00e3o da terapeuta ocupacional de Daniel, que sempre foi muito ativo. \u201cEle foi diagnosticado por volta dos 2 anos e meio, quando descobrimos suas dificuldades sensoriais. Desde ent\u00e3o, a gente o acompanha com v\u00e1rias terapias, para poder alcan\u00e7ar marcos de desenvolvimento que estavam em atraso\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n

No jud\u00f4 desde o in\u00edcio deste ano, Daniel viu na modalidade uma oportunidade de \u201cgastar sua energia\u201d, como afirma Anadir. Ap\u00f3s algumas aulas experimentais, o pequeno foi matriculado e j\u00e1 se mostra empolgado. \u201cEle ainda n\u00e3o consegue fazer todas [as atividades], mas sempre participa do jeito dele, ent\u00e3o ficamos sempre muitos satisfeitos. Mostramos algumas aulas para a terapeuta ocupacional e ela adora, \u00e9 sempre muito complementar\u201d, conta orgulhosa a m\u00e3e do garoto.<\/p>\n\n\n\n

Anadir acrescenta ainda que as outras crian\u00e7as, aos poucos, tamb\u00e9m v\u00e3o aprendendo a lidar com as diferen\u00e7as no comportamento de Daniel, e afirma que por ele ser novo no esporte, \u00e9 normal que o progresso seja um pouco mais lento. \u201cEle (Daniel) j\u00e1 entende como \u00e9 a rotina, como s\u00e3o os exerc\u00edcios, ent\u00e3o conseguimos ver uma percep\u00e7\u00e3o maior de como vai continuar a evolu\u00e7\u00e3o. \u00c9 um aprendizado constante\u201d, conta acrescentando que o atendimento humanizado do CT onde o menino faz as aulas foi o principal diferencial para facilitar sua adapta\u00e7\u00e3o. \u201cEle se sente inclu\u00eddo, \u00e9 muito bom ver o Daniel participando de tudo, n\u00e3o apenas vendo. A amplia\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os como o CT \u00e9 imprescind\u00edvel para que cada vez mais crian\u00e7as sejam inclu\u00eddas. A gente precisa sempre acreditar na capacidade que nossos filhos t\u00eam de fazer as coisas, meu conselho \u00e9 n\u00e3o desistir, sempre h\u00e1 um caminho\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Outro exemplo de supera\u00e7\u00e3o na mesma escola de Daniel Teixeira vem do colega Lucca Santos, 6 anos, praticante de gin\u00e1stica art\u00edstica. Diagnosticado com TEA aos 3 anos de idade, ele possui tamb\u00e9m uma m\u00e1-forma\u00e7\u00e3o cerebral, mas nada que o impediu de se desenvolver dentro da gin\u00e1stica. \u201cEle tem per\u00edodos de crises, \u00e9 bastante engessado e era muito dif\u00edcil no in\u00edcio. A gin\u00e1stica tem ajudado muito em rela\u00e7\u00e3o ao equil\u00edbrio. Agora ele at\u00e9 consegue abra\u00e7ar os colegas. Isso sem falar que ganhou disciplina, sabe as regras, o que tem sido extremamente ben\u00e9fico. J\u00e1 s\u00e3o cerca de tr\u00eas anos dele no esporte e isso s\u00f3 trouxe coisas boas\u201d, afirma a m\u00e3e do menino, a enfermeira Danielly dos Santos Fran\u00e7a, 39 anos.<\/p>\n\n\n\n

Danielly acrescenta ainda a relev\u00e2ncia dos profissionais do CT no aux\u00edlio ao garoto e para os pr\u00f3prios pais. \u201cSempre me falaram que ele era capaz e que conseguia fazer tudo que os outros colegas fizessem. A primeira participa\u00e7\u00e3o dele em um festival foi maravilhosa, ele foi encorajado a todo tempo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

A intera\u00e7\u00e3o do menino com as outras crian\u00e7as tamb\u00e9m foi algo que, segundo Fran\u00e7a, melhorou com a gin\u00e1stica. \u201cAs crian\u00e7as que fazem gin\u00e1stica com ele j\u00e1 entendem como o Lucca \u00e9, e isso tem ajudado bastante. Ele chegou a fazer jud\u00f4, mas acabou n\u00e3o gostando, mas na gin\u00e1stica, se encontrou\u201d, comenta a m\u00e3e, que por fim ainda destaca. \u201cEu tive que entender que a \u00fanica compara\u00e7\u00e3o que posso fazer do Lucca \u00e9 com ele mesmo. Ele \u00e9 capaz de tudo, mas faz do jeito e no tempo dele\u201d, afinal todos n\u00f3s somos \u00fanicos e nossas individualidades precisam ser respeitadas\u201d, finaliza Danielly.<\/p>\n\n\n\n

Neurologista explica sobre o TEA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Neurologista do Hospital Semper<\/strong>, a m\u00e9dica J\u00e9ssica Rodrigues, explica que o diagn\u00f3stico do Transtorno do Espectro Autista \u00e9 baseado em caracter\u00edsticas do indiv\u00edduo. \u201cA maioria recebe a confirma\u00e7\u00e3o da condi\u00e7\u00e3o ainda crian\u00e7a. S\u00e3o pessoas que ter\u00e3o dificuldade na comunica\u00e7\u00e3o, socializa\u00e7\u00e3o e comportamento. Quando a interven\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 precoce, pode ocorrer o n\u00e3o desenvolvimento da fala. A comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o-verbal tamb\u00e9m \u00e9 afetada, o que pode impedir a pessoa de expressar sentimentos e realizar gestos\u201d, informa.<\/p>\n\n\n\n

Ainda de acordo com a especialista, uma das maiores caracter\u00edsticas do indiv\u00edduo com TEA s\u00e3o as estereotipias, movimentos e comportamentos caracter\u00edsticos. \u201cAlguns batem as m\u00e3os como se fossem asas de borboletas, outros movimentam os bra\u00e7os na altura dos olhos. Existem tamb\u00e9m aqueles que agrupam e separam objetos por determinadas caracter\u00edsticas\u201d, completa a neurologista, que frisa ainda a sensibilidade ao som e ao toque como outras singularidades t\u00edpicas de quem convive com o transtorno.<\/p>\n\n\n\n

O tratamento para o TEA, segundo Rodrigues, \u00e9 baseado principalmente nas terapias, que incluem equipe multidisciplinar no acompanhamento do indiv\u00edduo. \u201cElas [terapias] consistem no trabalho da fonoaudiologia, da terapia ocupacional e psicologia, todas em conformidade com o ABA (An\u00e1lise Comportamental Aplicada), que traz situa\u00e7\u00f5es do dia a dia para as terapias\u201d, explica acrescentando que algumas situa\u00e7\u00f5es podem gerar indiv\u00edduos autistas com mais facilidade, sendo consideradas poss\u00edveis \u201ccausas\u201d para o transtorno. Dentre elas \u00e9 poss\u00edvel citar pais que t\u00eam filhos com idade avan\u00e7ada e uso de subst\u00e2ncias na gravidez, como anticonvulsivantes. Al\u00e9m disso, a m\u00e9dica acrescenta que apesar de n\u00e3o ser necessariamente heredit\u00e1rio, o autismo por muitas vezes n\u00e3o aparece uma vez s\u00f3 nas fam\u00edlias. \u201cExistem v\u00e1rios casos de irm\u00e3os diagnosticados, \u00e9 bem comum. Algum pode ter um diagn\u00f3stico fechado e outros podem ter \u2018personalidade aut\u00edstica\u2019, quando o diagn\u00f3stico n\u00e3o fecha, mas h\u00e1 caracter\u00edsticas do transtorno do espectro autista\u201d. \u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Agenda Comunica\u00e7\u00e3o Integrada | Assessoria de Imprensa<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jornalistas respons\u00e1veis: <\/em><\/p>\n\n\n\n

Daniel de Andrade – RP 0020661-MG<\/em><\/p>\n\n\n\n

Tel e WhatsApp: (31) 9 8500-1358 <\/em><\/p>\n\n\n\n

Ma\u00edra Rolim – JP 8850- MG <\/em><\/p>\n\n\n\n

Tel\u00a0e\u00a0WhatsApp:\u00a0(31)\u00a09 9120-1068<\/em><\/p>\n\n\n\n

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